Перед современным школьником возникает огромное количество задач, которые необходимо решить. Учитель же должен научить не только грамотно решать эти задачи, но и делать выводы, систематизировать накопленные знания, уметь самостоятельно добывать необходимую информацию. Так формируется функциональная грамотность учащегося.

В рамках обмена опытом по формированию функциональной грамотности у младших школьников в столичной школе № 62 прошел семинар для учителей начальных классов по теме: «Функциональная грамотность младших школьников в рамках реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования».

Участникам семинара представили образовательное пространство СОШ № 62, основные направления инновационной деятельности и систему работы начальной школы по формированию функциональной грамотности у младших школьников, ведь именно в этом возрасте закладываются её основы. Все участники семинара отметили, что сегодня нужны функционально грамотные выпускники, способные вступать в отношения с внешней средой, быстро адаптироваться и функционировать в ней.

Также в рамках семинара прошли уроки, занятия и мастер-классы учителей начальных классов, на которых педагоги продемонстрировали, что каждая образовательная область участвует в развитии всех видов функциональной грамотности.