Особую значимость, в условиях модернизации системы образования, приобретает работа с молодыми специалистами, привлечение их и закрепление в образовательном учреждении. В дошкольных учреждениях города Чебоксары в рамках Национального проекта «Образование» организована система работы с молодыми специалистами. Несколько лет реализуется проект «Школа наставничества», где с целью оказания помощи молодым педагогам в течении учебного года организовывают мастер-классы, семинары-практикумы, тренинги личностного роста, мероприятия педагогической эффективности для начинающих специалистов, мастер-классы и т.д.

Так, рамках Года Педагога и наставника в детском саду №207 прошёл семинар-практикум для молодых воспитателей «Школа молодого педагога».  В ходе мероприятия рассмотрены вопросы успешного личностного и профессионального развития начинающих педагогов. Одним из аспектов работы начинающих педагогов был предложен кейс-метод, который поможет смоделировать ситуации в работе с детьми. А так же перейти на качественную ступень инновационных форм, методов, средств и технологий. Важнейшим фактором в работе с детьми будет нацелен на постоянное профессиональное развитие педагога.

Данные мероприятия представляет собой постоянно действующую форму повышения методической грамотности начинающего педагога. Организация наставничества – эффективный и результативный способ повышения компетентности молодых воспитателей. Молодой педагог получает от наставника определённые знания, развивает навыки и умения, повышает свой профессиональный уровень и способности.