С целью использования возможности социального партнерства для  согласованности дошкольного и начального школьного образования, обеспечивающей  эффективное поступательное развитие ребенка, его успешное воспитание, обучение и социализации, с 2015 года в столичных детских садах успешно реализуется муниципальный проект «Преемственность: детский сад – школа».

Так, в детском саду № 1 для создания у воспитанников целостного представления об учебной деятельности, подготовки детей к школьному обучению и адаптации в условиях школы, развития познавательной мотивации, освоения им правил школьной жизни, формирования базиса личностной культуры организуются целенаправленные экскурсии, походы  в образовательные учреждения. В первую неделю сентября воспитанники совместно с педагогами посетили  МАОУ «Лицей № 4» г. Чебоксары.

В ходе мероприятия воспитанники составили маршрут движения, посетили функциональные и профильные кабинеты, классы, залы, спортивный стадион школы, Особенно яркие впечатления ребята получили от посещения пришкольного автогородка. Дошкольники вспомнили правила дорожного движения для пешеходов, закрепили знания о дорожных знаках. Так же ребята успели влиться в школьный ритм, посетили урок, побывали в роли учеников и поучаствовали в квест-игре. На перемене будущие первоклассники пообщались со школьниками, рассмотрели стенды, фигурные, объемные декорации, познакомились с режимом дня школьников, названиями уроков, правилами поведения в школе.

Тесное взаимодействие работников школы и воспитателей дошкольного учреждения позволяет добиться эффективного педагогического результата, достичь таких показателей, как  становление выпускника как компетентной и мобильной личности, способной быстро и легко адаптироваться в новой социальной среде, ориентироваться на местности, найти свое применение в общественной и профессиональной деятельности.