Ежегодно в столичных дошкольных учреждениях проводятся встречи методических сообществ, где воспитатели и специалисты делятся опытом, повышают свою квалификацию, используют инновационные методы обучения и воспитания и находят новые пути профессионального роста.

Очередная такая встреча состоялась на базе детского сада № 130 г. Чебоксары состоялось методическое объединение учителей-дефектологов на тему «Формирование представлений о времени и пространстве у детей с ОВЗ». Актуальность данной темы была обусловлена тем, что всё большее количество детей сталкивается с такими трудностями обучения в школе, как нарушения чтения, письма, счета, и поэтому своевременная коррекционная работа специалистов-дошкольников способна во многом предупредить негативные тенденции в развитии детей с ОВЗ.

Учителя – дефектологи детских садов № 6, 2, 130 поделились своим опытом своей работы по формированию представлений о времени и пространстве, продемонстрировали рабочие инструменты, которые наиболее успешно решают поставленные задачи. Так, например, учитель-дефектолог детского сада №130 Николаева Е. А. представила уникальные авторские пособия, в основе которых лежит системный подход к изучению времени и пространства детей с задержкой психического развития. Демонстрация видеороликов, которыми сопровождалось выступление, подтвердила эффективность и доступность учебного материала, вдохновила участников мероприятия на его применение в профессиональной практике.

Справочно: в детских садах города Чебоксары прошло более 30 методических объединений, в которой приняли участие более 1 100 педагогических работников.